Estimados Apoderados:
Junto con saludarlos, hoy queremos informarles sobre un tema diferente pero muy relevante para la educación integral de los estudiantes, especialmente en tiempos como los que vivimos y pensando en una educación para toda la vida (“long life learners”).
Creemos que la educación, para ser entendida en su dimensión holística, tiene que ver también con el área socioemocional de los alumnos, con sus competencias y habilidades, de modo de consolidar los aprendizajes esperados.
Como colegio estamos ocupados de la práctica de la educación emocional y habilidades de nuestros niños, que implica no sólo la práctica dentro del aula o sala virtual, sino también muchos otros aspectos como la revisión curricular y el apoyo a labor del profesorado para desarrollar y lograr a través de la enseñanza obtener el máximo de las potencialidades de todos los alumnos.
En esta perspectiva es que estamos trabajando en retomar la experiencia e implementación del programa de mindfulness que Preston School iniciara el año pasado para sus profesores, especialmente en lo referido a profundizar las prácticas destinadas a fortalecer y promover la educación socioemocional de toda nuestra comunidad.
Les adjunto un pequeño resumen de las áreas que considera este enfoque de la educación positiva y que Uds. como padres también pueden facilitar y cultivar en sus hogares, en un entorno familiar.
Un saludo afectuoso para todos Uds.,
Rectoría
